平成20年度Last updated/2008/8/6
	一人一人が生き生きと学習し、自主的・主体的に生活できる子どもの育成 〜たくましく生きる力を育てる「自立活動」の授業・指導の創造〜
データは全て 　　　　PDF形式です 　アドビリーダーの 　　　　ダウンロード	研究目的 　　研究の経過 　　主題設定の理由 　　研究仮説 研究内容 　　知的障がい児教育 　　情緒障がい児教育 　　言語障がい児教育 　　肢体不自由児教育 　　共通研究 　　教育課程委員会の研究 　　小委員会の活動 　　その他の活動　　　・新入会員研修会の実施 研究方法と研究体制 研究組織 部会運営 　　部会役員会 　　運営委員会 年間計画 障がい児教育部会たより　No.４　（二次集会一次案内） 19年度研究のまとめ